14.05.2020 Развитие речи

НА ТЕМУ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ РЕПКА»     Цель: закрепление знаний детей о русской народной сказке, развитие диалогической речи.   ХОД НОД - Ребята, вы любите слушать сказки? - Назовите, какие сказки вы знаете. - Хотите оказаться в сказке? - Тогда отправимся в путешествие - в сказку. - Скажите, а на чем можно путешествовать? (самолете, поезде, автобусе, машине) - А я предлагаю путешествовать на «ковре [...]
Read More

14.05.2020 Развитие речи

Тема недели: «Воздух – невидимка’’ Цель: Познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха (прозрачный, невидимый, легкий, не имеет запаха, может передавать запахи других веществ, его можно услышать); Развивать интерес  к познавательной деятельности. Беседа: «Воздух в жизни растений» Цель: закрепить знания детей о том, что воздух необходим растениям для жизни, роста, дыхания, размножения, выживания. Пальчиковая гимнастика: «Веер» Цель: развитие  мелкой моторики Веер Если в знойный [...]
Read More

13.05. Аппликация

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Скворечник» Цель занятия: учить детей составлять изображение скворечника из готовых форм. Оборудование и материалы: картинки птиц, клеенка на стол, лист а4, клей, кисти, салфетки, прямоугольник большой 10*10, треугольник 10*5*5, прямоугольник маленький 12*2 три штуки, заготовка круга Д=5см для вырезания (леток, птички по количеству детей, ткань ножницы Структура занятия: Вводная [...]
Read More

12.05. Математика

Тема недели: «Мама, папа, я – дружная семья!» Цель: Расширять и закреплять знания детей о своей семье: имя, отечество. Профессии родителей и ближайших родственников, памятные события, традиции семьи. Освоение представлений ребёнка о себе имени, отчестве, фамилии, национальности, возрасте, дате рождения, адреса проживания. Беседа«Моя семья».   Ц.: учить рассказывать о членах своей семьи, называя степень родства. Пальчиковая гимнастика«С мамой [...]
Read More

Математика

НОД-Математика Цель: - формирование элементарных математических представлений у детей Задачи: Образовательные: -Закрепить название геометрических фигур (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник); выделить их свойства (форма, цвет, размер); - закреплять счетные умения в пределах 5; - упражнять в умении сравнивать две группы предметов и уравнивать их на основе счёта; - продолжать учить детей соотносить цифру с количеством предметов; - совершенствовать умение сравнивать предметы [...]
Read More

Природный мир

Тема: Деревья и кустарники нашего края  Задачи: познакомить с названиями некоторых деревьев и кустарников, составными частями, пользой деревьев; учить сравнивать деревья, описывать их; упражнять в употреблении существительных множественного числа; учить бережно относиться к растениям. 1.Содержание 1. Послушайте стихотворение и скажите, о чем мы сегодня будем говорить. Вот деревья и кусты. Различить их можешь ты? Есть у [...]
Read More

Природный мир

27.04.2020г. Тема: Мой город    Программное содержание. Продолжать закреплять знания детей о названии родного города, знакомить с его достопримечательностями. Подвести к пониманию того, что люди, которые строили город, очень старались и хорошо выполнили свою работу. Воспитывать чувство гордости за свой город. Ход занятия Прочитайте ребёнку стихотворение СТИХ Спросите, о чем говорится в этом стихотворении? (О городе, о его [...]
Read More
To Top